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DISEÑADO PARA TI

Octubre

Inicio el 21 de octubre de 2024 y finalización el 30 de junio de 2025.

Semipresencial

30 ECTS

Curso propio diseñado para el Espacio Europeo de Educación Superior

Precio

2.970 €.(El precio incluye tasas administrativas de la Universidad de Barcelona)

Tres razones para estudiar en IL3-UB

Un equipo altamente cualificado y con mucha experiencia en un sector en auge y enriquecedor.

Sesiones de adiestramiento con el perro para llevar a la práctica los conocimientos alcanzados.

Enfoque práctico y motivador durante toda la formación, donde te enfrentarás a nuevos retos y mejorarás el autoconocimiento a partir del trabajo con el perro.

MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL MÁSTER

  • Presentación
  • Programa
  • Destinatarios
  • Salidas profesionales
  • Equipo docente
  • Competencias
  • Descuentos
    • Presentación

    Las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) tienen como finalidad acompañar en la mejora de la calidad de vida de las personas a través del trabajo directo con los animales. Las actividades que se realizan forman parte de un programa integral en un proceso de tratamiento que aprovecha los valores intrínsecos del animal para facilitar la labor del terapeuta. Las IAA, en función de la metodología y de los objetivos que se trabajan, pueden ser: Terapia Asistida con Animales (TAA), las Actividades Asistidas con Animales (AAA) y las de Educación Asistida con Animales (EAA).

    Las Intervenciones Asistidas con Animales pueden utilizarse con cualquier persona o colectivo que presente necesidades físicas, emocionales, cognitivas o sociales. Pueden ser tan dispares como personas en riesgo de exclusión social, trastornos alimentarios, trastornos de salud mental, internos y jóvenes en centros penitenciarios, diversidad funcional, mujeres víctimas de violencia de género, entre muchos otros.

    El Racó de Milu, con una trayectoria de más de 15 años en Intervención Asistida con animales, realiza programas de Intervención Asistida con Animales con una amplia variedad de colectivos. Además, trabaja con una metodología propia basada en el respeto a las personas y el bienestar animal por encima de todo, aplicando herramientas de otras disciplinas para enriquecer más nuestra práctica y así conseguir los objetivos de mejora de las personas con las cuales trabajamos.

    En el Diploma de Especialización en Intervenciones Asistidas con Perros, el RACÓ DE MILU-ESCOLA ITINERE, a través del Instituto de Formación Continua de la Universitat de Barcelona, se te ofrece la posibilidad de realizar esta formación especializada adaptada a contextos de intervención, salud, social y socioeducativo, desde una nueva perspectiva: la Intervención Asistida con Perros.

    Nota: Es imprescindible que el alumno disponga de un perro durante el período determinado del curso.

    Objetivos
    • 1. Abordar de manera integral las Intervenciones Asistidas con Animales, desde su concepción hasta la praxis, como recurso de ayuda en el cumplimiento profesional, capacitando a los profesores para diseñar y desarrollar de manera autónoma proyectos, ya sean de ámbito laboral o como unidad empresarial.
    • 2. Conocer las bases biológicas y psicosociales de las *IAP, sus antecedentes, qué son, cómo han evolucionado y la situación actual normativa, nomenclaturas y gestión de entidades.
    • 3. Valorar las características físicas y emocionales de los animales con los que se trabaja para extraer estrategias y dinámicas de intervención más adecuadas según el momento terapéutico de las personas y las características del colectivo.
    • 4. Demostrar capacidad de acto de observación de uno mismo en sus propias acciones, reflexiones, actitudes, posicionamientos, etc., en el proceso de revisión, reflexión y observación de uno mismo.
      • 5. Conocer las bases de la selección y preparación de un perro especializado en el ámbito de las intervenciones terapéuticas.
        • 6. Elaborar material didáctico adaptado para utilizar como recurso en las intervenciones: tipologías de material, adaptabilidad y versatilidad del mismo según las dinámicas diseñadas.
          • 7. Reconocer las propias habilidades, dificultades y resonancias emocionales en el trabajo o en determinadas tipologías de colectivos y las dificultades y capacidades de las personas para afrontar la transformación de la situación que sufre.
    Programa

    1. Fundamentos de las intervenciones asistidas con perros y bases del adiestramiento canino

    1.1. Intervenciones asistidas con animales

    1. Antropología como base biológica y psicosocial de la Intervención Asistida con Perros (IAP)
    2. Antecedentes de las Intervenciones Asistidas con Perros (IAP) y de la sistematización
    3. Estado actual de las Intervenciones Asistidas con Perros (IAP): nomenclatura, legislación, ética

    1.2. Principales técnicas y estrategias de manejo y adiestramiento canino

    1. Educación canina en positivo: razones (positivo vs negativo)
    2. Técnicas base de adiestramiento y obediencia básica

    1.3 Contenidos transversales

    2. Animal de terapia y técnicas de adiestramiento

    2.1. Intervenciones Asistidas con Animales

    1. Animal de terapia, etología

    2.2. Principales técnicas y estrategias de manejo y adiestramiento canino:

    1. Técnicas de formación y tipos: shapping, Premack, agility

    2.3. Contenidos transversales

    3. IAP en los diferentes ámbitos de intervención y características del perro de acompañamiento terapéutico

    3.1. Intervenciones Asistidas con Animales:

    1. Intervención Asistida con animales domésticos (IAAD) en los diferentes ámbitos de intervención: ámbito social, ámbito educativo, ámbito de salud y materiales y evaluaciones.

    3.2. Principales técnicas y estrategias de manejo y adiestramiento canino:

    1. Características del perro de terapia y según el ámbito

    3.3. Contenidos transversales

    4. Diseño de programas de IAP y habilidades del perro de acompañamiento terapéutico

    4.1 Intervenciones Asistidas con Animales:

    1. Diseño de programas de intervención asistida con animales domésticos (IAAD).

    4.2 Principales técnicas y estrategias de manejo y adiestramiento canino:

    1. Habilidades del perro de terapia

    4.3 Contenidos transversales

    5. Trabajo práctico-experiencial en IAP

    5.1 Prácticas en Intervención Asistida con Animales Domésticos

    Destinatarios
    • Dirigido a graduados o licenciados en las siguientes especialidades:
      • Psicología
      • Pedagogía
      • Educación Social
      • Trabajo Social
      • Fisioterapia
      • Enfermería
      • Terapia Ocupacional
      • Educación Infantil y Primaria
      • Veterinaria
    Salidas profesionales

    Los alumnos que cursen el Posgrado podrán desempeñar funciones como:

    1. Profesionales especializados en infancia y adolescencia en riesgo, violencia de género…
    2. Profesionales del ámbito de la justicia: atención a la víctima, equipos de medio abierto, centros penitenciarios…
    3. Profesionales del ámbito educativo: trastornos generalizados del desarrollo y de la conducta, atención pedagógica, atención directa en el aula…
    4. Profesionales de cualquier ámbito que quieran incorporar en su praxis actual un animal como recurso terapéutico.
    Profesorado

    Dirección

    Sr. Jordi Muner i Armengol
    Pedagogo. Licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Posgrado en Asesoramiento Psicopedagógico por la Universitat Autònoma de Barcelona. Posgrado y máster en Terapia Familiar por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau (UAB).

    Sra. Victoria Pastor
    Técnica en Intervención Asistida con Animales. Técnica Superior en Educación Infantil. Licenciada en Pedagogía por la UB. Posgraduada en Intervención Psicomotriz por la Escola Carme Aymerich. Posgraduada en Expresión-Comunicación, Lenguajes e Interculturalidad en la práctica socioeducativa por la Escuela de Expresión y Psicomotricidad Carme Aymerich. Máster en Pedagogía Sistémica por el Instituto Gestalt y CUDEC.

    Profesorado

    Sra. Maribel Vila
    Técnica en Intervención Asistida con Animales. Acreditada por la Generalitat de Catalunya como Instructora de Perros de Asistencia y como Evaluadora de Competencias Profesionales para Perros de Asistencia. Fear and Agression Certificate por la SPCA Academy for Dog Trainers y Dog Behavior Workshop por la SPCA de San Francisco. The inquisitive Canine por la SPCA Academy for Dog Trainers. Curso L2 Intern Academy Instructors. Peaceable Paws Dog and Puppy Training, Hagerstown, M, por la SPCA Academy for Dog Trainers. Seminario The inquisitive Canin, SPCA por el Oakland Service Dog Training. Assistance por el Dog Institute, Santa Roca, Ca. Especializada en problemas de conducta y agresividad canina, ha trabajado con Kim Moller en Estados Unidos y ha realizado cursos especializados con Monike De Roeck, Ian Dumbar, Emily Larlhan, Emma Parson, Karen Pryor, Raymond Coppinger, Claudia Fugazza, Su Stemberg y Pedro Salas, entre otros.

    Sra. Paula Calvo
    Técnica en Intervención Asistida con Animales. Doctora en Antrozoología. Licenciada en Bioquímica. Máster en Etología Clínica Veterinaria. Máster en Investigación Clínica aplicada a Ciencias de la Salud. Fundadora de Antrozoologia.com, dedicada a la investigación y formación del vínculo humano-animal.

    Sra. Cristiana Martins
    Técnica en IAA, educadora canina y felina. Educadora canina experta en modificación de la conducta. Educadora felina profesional especializada en la cría y en el programa neonatal. Ha realizado diferentes cursos de especialización con Albert Garriga, Maren Teien, Virginia Gallego, Jaime Vidal, Eduarda de Souswa, Fernando Silva, Carlos Bueren y Pawpeds Academy, entre otros.

    Sra. Marta Rueda
    Técnica Superior. Integración Social. Posgraduada en Conflicto y Violencia Social. Diplomada en Magisterio de Educación Especial. Técnica en IAAD.

    Sra. Montserrat Cano
    Técnica en Terapias Asistidas con animales. Educadora Social (UdG). Técnica deportiva en Equitación. Posgraduada en Inteligencia Emocional. Certificada EAGALA en Psicoterapia y aprendizaje asistido con caballos por la Equine Assisted Growth & Learning Association.

    Sra. Aina Sanz
    Licenciada en Veterinaria. Técnica en intervenciones asistidas con animales. Educadora canina experta en modificación de la conducta.

    Competencias
    • Comprender la etología del perro como especie propia en su contexto natural y en el contexto de trabajo.
    • Identificar las principales características que debe tener un animal para poder hacer Intervenciones Asistidas con Animales.
    • Elaborar un sistema de evaluaciones ajustado a las necesidades de cada programa de IAAD.
    • Abordar las dificultades que se puedan presentar en el manejo de un animal de terapia, tanto en las sesiones como en su preparación.
    • Diseñar, redactar e implementar un programa de IAAD con las diferentes patologías trabajadas.
    • Identificar los objetivos de trabajo y comprender cómo se pueden trabajar con un animal como recurso principal.
    • Conocer el marco legal y normativo de las Intervenciones Asistidas con Animales en el país.
    • Conocer y saber diseñar un plan de curas y profilaxis de los animales que participen en las sesiones de IAAD.
    • Aprender a identificar varias patologías y necesidades de los colectivos del ámbito de la salud y de la educación donde se apliquen las IAAD.
    • Diseñar los materiales didácticos más adecuados para cada programa adaptado a las necesidades de cada sesión.
    • Saber diseñar una sesión de IAAD y las diferentes actividades que se puedan realizar en una sesión y durante el resto del programa en función de la evolución de las necesidades de los participantes.
    • Conocer y saber los antecedentes de las IAAD y su evolución a lo largo del tiempo en el país y en otros lugares.
    • Elaborar un cierre de la sesión con una valoración y reflexión de lo ocurrido ajustado a las necesidades de los participantes.
    • Identificar las resonancias tanto en la relación con el animal como en las diferentes situaciones tratadas en las intervenciones.
    • Reconocer las propias habilidades en el trabajo y cómo aplicarlas en las sesiones de IAAD.
    • Intervenir desde un posicionamiento ético tanto con los animales como con las personas con las que se trabaja.
    • Demostrar la capacidad de observarse a uno mismo en el ejercicio de las tareas o en respuesta a las situaciones que puedan darse en las sesiones.
    Descuentos

    Con la voluntad de facilitarte el acceso a la formación, te ofrecemos la posibilidad de aplicar descuentos en el momento de realizar la matrícula. Los descuentos pueden variar según el tipo de estudios o la titulación que quieras cursar y el número de créditos que tengas que matricular, el colectivo, y la comunidad a la que puedas acreditar la condición de beneficiario.

    Ponte en contacto con nosotros mediante el formulario que encontrarás en la ficha de la página web y te informaremos ampliamente de los descuentos y facilitaciones de pago que ponemos a tu alcance.

    COLECTIVOS CON DESCUENTO:

    • Alumnado o exalumnado de la Fundación IL3-UB.
    • Alumni UB con cuota máster.
    • Colegios, asociaciones profesionales y otras entidades.
    • Colectivos con descuento matrícula corporativa o entidad colaboradora.
    • Socios/as y trabajadores/es de EDUVIC. 10% de descuento.
    • Colegiados/as del Colegio de Trabajadores Sociales de Cataluña. 10% de descuento.
    • Colegiados/as del Colegio Oficial de Pedagogía de Cataluña (COPEC). 10% de descuento.

    Además, disponemos de descuentos específicos y para otros colectivos. Puedes ampliar la información en el siguiente enlace.

    Recuerda confirmar, en el momento de validar tu matrícula, si eres beneficiario de alguno de nuestros descuentos. La aplicación de los descuentos no tiene carácter retroactivo. Para poder beneficiarte de cualquier descuento ofrecido por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona deberás acreditar debidamente que eres beneficiario antes del inicio del curso. Si tienes cualquier duda, no dudes en consultar con una de nuestras asesoras.

    La mayor parte de nuestros programas (tanto presenciales como en línea) cumplen con los requisitos para ser bonificados a través de la Fundación Tripartida. Si deseas más información para tramitar la bonificación para tu empresa, consulta con nuestra asesora en el momento de formalizar la matrícula.

    • 1. No se aplicará ningún descuento que no esté acreditado.
    • 2. Los descuentos no son acumulables.
    • 3. No se aplicarán descuentos una vez iniciado el curso.

    MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL MÁSTER

    Presentación

    Las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) tienen como finalidad acompañar en la mejora de la calidad de vida de las personas a través del trabajo directo con los animales. Las actividades que se realizan forman parte de un programa integral en un proceso de tratamiento que aprovecha los valores intrínsecos del animal para facilitar la labor del terapeuta. Las IAA, en función de la metodología y de los objetivos que se trabajan, pueden ser: Terapia Asistida con Animales (TAA), las Actividades Asistidas con Animales (AAA) y las de Educación Asistida con Animales (EAA).

    Las Intervenciones Asistidas con Animales pueden utilizarse con cualquier persona o colectivo que presente necesidades físicas, emocionales, cognitivas o sociales. Pueden ser tan dispares como personas en riesgo de exclusión social, trastornos alimentarios, trastornos de salud mental, internos y jóvenes en centros penitenciarios, diversidad funcional, mujeres víctimas de violencia de género, entre muchos otros.

    El Racó de Milu, con una trayectoria de más de 15 años en Intervención Asistida con animales, realiza programas de Intervención Asistida con Animales con una amplia variedad de colectivos. Además, trabaja con una metodología propia basada en el respeto a las personas y el bienestar animal por encima de todo, aplicando herramientas de otras disciplinas para enriquecer más nuestra práctica y así conseguir los objetivos de mejora de las personas con las cuales trabajamos.

    En el Diploma de Especialización en Intervenciones Asistidas con Perros, el RACÓ DE MILU-ESCOLA ITINERE, a través del Instituto de Formación Continua de la Universitat de Barcelona, se te ofrece la posibilidad de realizar esta formación especializada adaptada a contextos de intervención, salud, social y socioeducativo, desde una nueva perspectiva: la Intervención Asistida con Perros.

    Nota: Es imprescindible que el alumno disponga de un perro durante el período determinado del curso.

    Objetivos
    • 1. Abordar de manera integral las Intervenciones Asistidas con Animales, desde su concepción hasta la praxis, como recurso de ayuda en el cumplimiento profesional, capacitando a los profesores para diseñar y desarrollar de manera autónoma proyectos, ya sean de ámbito laboral o como unidad empresarial.
    • 2. Conocer las bases biológicas y psicosociales de las *IAP, sus antecedentes, qué son, cómo han evolucionado y la situación actual normativa, nomenclaturas y gestión de entidades.
    • 3. Valorar las características físicas y emocionales de los animales con los que se trabaja para extraer estrategias y dinámicas de intervención más adecuadas según el momento terapéutico de las personas y las características del colectivo.
    • 4. Demostrar capacidad de acto de observación de uno mismo en sus propias acciones, reflexiones, actitudes, posicionamientos, etc., en el proceso de revisión, reflexión y observación de uno mismo.
    • 5. Conocer las bases de la selección y preparación de un perro especializado en el ámbito de las intervenciones terapéuticas.
    • 6. Elaborar material didáctico adaptado para utilizar como recurso en las intervenciones: tipologías de material, adaptabilidad y versatilidad del mismo según las dinámicas diseñadas.
    • 7. Reconocer las propias habilidades, dificultades y resonancias emocionales en el trabajo o en determinadas tipologías de colectivos y las dificultades y capacidades de las personas para afrontar la transformación de la situación que sufre.
    Programa

    1. Fundamentos de las intervenciones asistidas con perros y bases del adiestramiento canino

    1.1. Intervenciones asistidas con animales

    1. Antropología como base biológica y psicosocial de la Intervención Asistida con Perros (IAP)
    2. Antecedentes de las Intervenciones Asistidas con Perros (IAP) y de la sistematización
    3. Estado actual de las Intervenciones Asistidas con Perros (IAP): nomenclatura, legislación, ética

    1.2. Principales técnicas y estrategias de manejo y adiestramiento canino

    1. Educación canina en positivo: razones (positivo vs negativo)
    2. Técnicas base de adiestramiento y obediencia básica

    1.3 Contenidos transversales

    2. Animal de terapia y técnicas de adiestramiento

    2.1. Intervenciones Asistidas con Animales

    1. Animal de terapia, etología

    2.2. Principales técnicas y estrategias de manejo y adiestramiento canino:

    1. Técnicas de formación y tipos: shapping, Premack, agility

    2.3. Contenidos transversales

    3. IAP en los diferentes ámbitos de intervención y características del perro de acompañamiento terapéutico

    3.1. Intervenciones Asistidas con Animales:

    1. Intervención Asistida con animales domésticos (IAAD) en los diferentes ámbitos de intervención: ámbito social, ámbito educativo, ámbito de salud y materiales y evaluaciones.

    3.2. Principales técnicas y estrategias de manejo y adiestramiento canino:

    1. Características del perro de terapia y según el ámbito

    3.3. Contenidos transversales

    4. Diseño de programas de IAP y habilidades del perro de acompañamiento terapéutico

    4.1 Intervenciones Asistidas con Animales:

    1. Diseño de programas de intervención asistida con animales domésticos (IAAD).

    4.2 Principales técnicas y estrategias de manejo y adiestramiento canino:

    1. Habilidades del perro de terapia

    4.3 Contenidos transversales

    5. Trabajo práctico-experiencial en IAP

    5.1 Prácticas en Intervención Asistida con Animales Domésticos

    Destinatarios
    • Dirigido a graduados o licenciados en las siguientes especialidades:
      • Psicología
      • Pedagogía
      • Educación Social
      • Trabajo Social
      • Fisioterapia
      • Enfermería
      • Terapia Ocupacional
      • Educación Infantil y Primaria
      • Veterinaria
    Salidas profesionales

    Los alumnos que cursen el Posgrado podrán desempeñar funciones como:

    1. Profesionales especializados en infancia y adolescencia en riesgo, violencia de género…
    2. Profesionales del ámbito de la justicia: atención a la víctima, equipos de medio abierto, centros penitenciarios…
    3. Profesionales del ámbito educativo: trastornos generalizados del desarrollo y de la conducta, atención pedagógica, atención directa en el aula…
    4. Profesionales de cualquier ámbito que quieran incorporar en su praxis actual un animal como recurso terapéutico.
    Profesorado

    Dirección

    Sr. Jordi Muner i Armengol
    Pedagogo. Licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Posgrado en Asesoramiento Psicopedagógico por la Universitat Autònoma de Barcelona. Posgrado y máster en Terapia Familiar por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau (UAB).

    Sra. Victoria Pastor
    Técnica en Intervención Asistida con Animales. Técnica Superior en Educación Infantil. Licenciada en Pedagogía por la UB. Posgraduada en Intervención Psicomotriz por la Escola Carme Aymerich. Posgraduada en Expresión-Comunicación, Lenguajes e Interculturalidad en la práctica socioeducativa por la Escuela de Expresión y Psicomotricidad Carme Aymerich. Máster en Pedagogía Sistémica por el Instituto Gestalt y CUDEC.

    Profesorado

    Sra. Maribel Vila
    Técnica en Intervención Asistida con Animales. Acreditada por la Generalitat de Catalunya como Instructora de Perros de Asistencia y como Evaluadora de Competencias Profesionales para Perros de Asistencia. Fear and Agression Certificate por la SPCA Academy for Dog Trainers y Dog Behavior Workshop por la SPCA de San Francisco. The inquisitive Canine por la SPCA Academy for Dog Trainers. Curso L2 Intern Academy Instructors. Peaceable Paws Dog and Puppy Training, Hagerstown, M, por la SPCA Academy for Dog Trainers. Seminario The inquisitive Canin, SPCA por el Oakland Service Dog Training. Assistance por el Dog Institute, Santa Roca, Ca. Especializada en problemas de conducta y agresividad canina, ha trabajado con Kim Moller en Estados Unidos y ha realizado cursos especializados con Monike De Roeck, Ian Dumbar, Emily Larlhan, Emma Parson, Karen Pryor, Raymond Coppinger, Claudia Fugazza, Su Stemberg y Pedro Salas, entre otros.

    Sra. Paula Calvo
    Técnica en Intervención Asistida con Animales. Doctora en Antrozoología. Licenciada en Bioquímica. Máster en Etología Clínica Veterinaria. Máster en Investigación Clínica aplicada a Ciencias de la Salud. Fundadora de Antrozoologia.com, dedicada a la investigación y formación del vínculo humano-animal.

    Sra. Cristiana Martins
    Técnica en IAA, educadora canina y felina. Educadora canina experta en modificación de la conducta. Educadora felina profesional especializada en la cría y en el programa neonatal. Ha realizado diferentes cursos de especialización con Albert Garriga, Maren Teien, Virginia Gallego, Jaime Vidal, Eduarda de Souswa, Fernando Silva, Carlos Bueren y Pawpeds Academy, entre otros.

    Sra. Marta Rueda
    Técnica Superior. Integración Social. Posgraduada en Conflicto y Violencia Social. Diplomada en Magisterio de Educación Especial. Técnica en IAAD.

    Sra. Montserrat Cano
    Técnica en Terapias Asistidas con animales. Educadora Social (UdG). Técnica deportiva en Equitación. Posgraduada en Inteligencia Emocional. Certificada EAGALA en Psicoterapia y aprendizaje asistido con caballos por la Equine Assisted Growth & Learning Association.

    Sra. Aina Sanz
    Licenciada en Veterinaria. Técnica en intervenciones asistidas con animales. Educadora canina experta en modificación de la conducta.

    Competencias
    • Comprender la etología del perro como especie propia en su contexto natural y en el contexto de trabajo.
    • Identificar las principales características que debe tener un animal para poder hacer Intervenciones Asistidas con Animales.
    • Elaborar un sistema de evaluaciones ajustado a las necesidades de cada programa de IAAD.
    • Abordar las dificultades que se puedan presentar en el manejo de un animal de terapia, tanto en las sesiones como en su preparación.
    • Diseñar, redactar e implementar un programa de IAAD con las diferentes patologías trabajadas.
    • Identificar los objetivos de trabajo y comprender cómo se pueden trabajar con un animal como recurso principal.
    • Conocer el marco legal y normativo de las Intervenciones Asistidas con Animales en el país.
    • Conocer y saber diseñar un plan de curas y profilaxis de los animales que participen en las sesiones de IAAD.
    • Aprender a identificar varias patologías y necesidades de los colectivos del ámbito de la salud y de la educación donde se apliquen las IAAD.
    • Diseñar los materiales didácticos más adecuados para cada programa adaptado a las necesidades de cada sesión.
    • Saber diseñar una sesión de IAAD y las diferentes actividades que se puedan realizar en una sesión y durante el resto del programa en función de la evolución de las necesidades de los participantes.
    • Conocer y saber los antecedentes de las IAAD y su evolución a lo largo del tiempo en el país y en otros lugares.
    • Elaborar un cierre de la sesión con una valoración y reflexión de lo ocurrido ajustado a las necesidades de los participantes.
    • Identificar las resonancias tanto en la relación con el animal como en las diferentes situaciones tratadas en las intervenciones.
    • Reconocer las propias habilidades en el trabajo y cómo aplicarlas en las sesiones de IAAD.
    • Intervenir desde un posicionamiento ético tanto con los animales como con las personas con las que se trabaja.
    • Demostrar la capacidad de observarse a uno mismo en el ejercicio de las tareas o en respuesta a las situaciones que puedan darse en las sesiones.
    Descuentos

    Con la voluntad de facilitarte el acceso a la formación, te ofrecemos la posibilidad de aplicar descuentos en el momento de realizar la matrícula. Los descuentos pueden variar según el tipo de estudios o la titulación que quieras cursar y el número de créditos que tengas que matricular, el colectivo, y la comunidad a la que puedas acreditar la condición de beneficiario.

    Ponte en contacto con nosotros mediante el formulario que encontrarás en la ficha de la página web y te informaremos ampliamente de los descuentos y facilitaciones de pago que ponemos a tu alcance.

    COLECTIVOS CON DESCUENTO:

    • Alumnado o exalumnado de la Fundación IL3-UB.
    • Alumni UB con cuota máster.
    • Colegios, asociaciones profesionales y otras entidades.
    • Colectivos con descuento matrícula corporativa o entidad colaboradora.
    • Socios/as y trabajadores/es de EDUVIC. 10% de descuento.
    • Colegiados/as del Colegio de Trabajadores Sociales de Cataluña. 10% de descuento.
    • Colegiados/as del Colegio Oficial de Pedagogía de Cataluña (COPEC). 10% de descuento.

    Además, disponemos de descuentos específicos y para otros colectivos. Puedes ampliar la información en el siguiente enlace.

    Recuerda confirmar, en el momento de validar tu matrícula, si eres beneficiario de alguno de nuestros descuentos. La aplicación de los descuentos no tiene carácter retroactivo. Para poder beneficiarte de cualquier descuento ofrecido por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona deberás acreditar debidamente que eres beneficiario antes del inicio del curso. Si tienes cualquier duda, no dudes en consultar con una de nuestras asesoras.

    La mayor parte de nuestros programas (tanto presenciales como en línea) cumplen con los requisitos para ser bonificados a través de la Fundación Tripartida. Si deseas más información para tramitar la bonificación para tu empresa, consulta con nuestra asesora en el momento de formalizar la matrícula.

    • 1. No se aplicará ningún descuento que no esté acreditado.
    • 2. Los descuentos no son acumulables.
    • 3. No se aplicarán descuentos una vez iniciado el curso.

    Qué piensan nuestros alumnos

    María José Gallardo
    Realizó las prácticas profesionales en Beth Israel Medical Center de Nueva York

    Una experiencia con la que me quedo es el trabajo con las personas y cómo puedes llegar a ellas a través de la música.

    Raúl Izquierdo
    Ex Alumno del Máster en Psicología Forense y Criminal

    Este máster me ha ayudado mucho para visualizar mi profesión del día de mañana y de hacerme una idea, creo que es muy positivo en este sentido el máster, porque la vertiente de que es un máster profesionalizador, se cumple.

    Joan Rodríguez Delgado
    Psicoterapeuta especializado en la figura del agresor en la violencia de género

    El Máster me ha ayudado a emprender una empresa relacionada con la prevención de la violencia.

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  • Islas Caiman
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  • Islas Feroe
  • Islas Georgia del sur y Sand...
  • Islas Malvinas
  • Islas Marianas del norte
  • Islas Marshall
  • Islas Pitcairn
  • Islas Salomon
  • Islas Turcas y Caicos
  • Islas Virgenes Americanas
  • Islas Virgenes Britanicas
  • Israel
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